——市教研室丁海英老师深入淮安小学课堂开展指导
3月3日，市小学英语学科教研员丁海英老师走进淮安小学英语演练场，对我校小学英语课堂教学进行了细致的指导。丁老师聆听了徐自琛老师的五下英语课《Unit1 Cartoon time》，她认为徐老师本节课整体把握到位，课堂的完整性、教师的引导性呈现的很好，做到了以学生为主体，教师为主导。他同时对我校老师们提出了殷切的期望：一个好老师就是一个好演员。老师上课要有激情，让学生入情入境，而且教师的语言要抑扬顿挫，肢体语言和表情要丰富；课堂提问要注意问题的有效性；教师应严格遵守教师职业道德规范，树立终身学习的理念。
关于阅读课教学，丁老师指出课堂教学应该以活动和任务为载体，把展示作为一种手段，把完成任务当做引子，去引导学生深度阅读，更重要的是让学生在阅读当中学会阅读，获得阅读的能力和方法，养成良好的阅读习惯。老师要有教为学服务以及大单元的意识。
丁老师强调阅读教学一定要有深度和高度。要以实现立德树人，育人价值为根本目标，注重学科核心素养的培养。因为学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。阅读教学还要深度挖掘文本的主题意义，让学生在语言活动中，互教、互学、共建、共享、共生、共长。
丁老师还对课堂常态教学做了指导，她要求教学设计要严格把控好时间分配，教学计划要做到充实、完善、提高，教研工作要不断与时俱进，推陈出新。同时还提出了5G课堂: 给学生一段时间；给学生一个任务；给学生展示交流的机会；给学生做一回老师；给学生提一个问题。老师应该培养学生学会评价，运用，创造的能力，给学生迁移的机会。
此次教学研讨，充分体现了市教研室丁老师对我校教学工作的关心和重视，对我校英语教学提出了更高的要求。通过此次研讨，淮小英语组将进一步加强教学管理，提高课堂教学实效，立足课堂，以生为本，做好学生的引路人。
淮安小学 郝小娟
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