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淮安小学读物管理规定

2021年09月18日 10:42  点击:[]


一、读物管理

认真做好校内图书的筛查工作,组织教师定期对阅览室、走廊、读书角的图书进行全面排查,确保进入校园的课外读物内容积极健康。

、读物推荐

学校分年级、分学期进行阅读书目推荐。(见附件1

三、阅读量分配

年级

年级阅读量

每天阅读字数量

20万字

500

40万字

1000

60万字

1500

60万字

1500

100万字

3000

100万字

3000

四、阅读保障措施

(一)构建学校和家庭阅读互动模式

(二)构建课外阅读活动实施路径

1.上好阅读四课型。

“四课型”包括导读课、共读课、交流课和展示课。

2.制定阅读规划。

学期阅读规划

周次

            图书名称

完成阅读后请打✔

1-2

1.        《小英雄雨来》

2.        《爱的教育》

3-4

3.        《早年周恩来》

4.           ……

5-6

3.坚持阅读打卡。

每日阅读卡                  姓名

日期:    阅读页码:( )—(   阅读时长:(  )分钟

书本名称:                       作者:

今日阅读主要内容:

今日阅读感悟:

小组成员评价:

家长评价:

教师评价:

 

4.组织阅读活动。

学校和教师还需定期组织学生开展内容丰富、形式多样的读书评比活动,如读书征文、好书推荐、故事大王比赛、课外阅读知识竞赛、课外阅读手抄报、课外阅读朗诵、演讲、课本剧表演等竞赛,以及每年一个月的读书节,评选出“书香家庭”“书香班级”“读书之星”“读书小达人”等。

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