为丰富学生学习生活，提升劳动技能，养成良好劳动习惯，在劳动中学习和感受，近期，三年级部开展了“我的书包我来整理”的劳动教育活动。
为了让孩子们学习整理好自己的小书包，班主任老师首先跟孩子们讲清步骤并示范，然后再让孩子们动手实践。瞧，孩子们做得有模有样：第一步，清空书包，孩子们将物品都取出放在桌上。第二步进行分类整理。孩子们将物品根据类别整理分成几堆。比如教材，文具用品，生活用品等。第三步，清洁书包。把书包里外的灰尘和污渍用湿纸巾擦去。第四步，装入物品。这时孩子们把物品整齐有序地放进书包，有的还根据不同功能放入书包的相应区域。孩子们通过如此几番步骤就把书包整理好了。
这样的劳动教育让孩子们学到很多。“培养了我们的分类意识，养成了良好的生活和学习习惯。”“培养了我们的自律和责任感。”孩子们开心地分享着自己的劳动收获。
教育无小事，劳动教育也是孩子们成人成才过程中重要的一环。劳动教育，不仅提升了孩子们的劳动认知，同时也有利于“德智体美”四育的多向渗透。
三年级部 卜牡丹
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