回归生活 明确方向

回归生活   明确方向

——二年级“测定方向”综合实践活动

近日，结合学习内容，我校二年级开展了“测定方向”综合实践活动，希望学生走进生活，借助现实情境辨认方向，掌握辨认方向的基本方法，在生活中积累学习数学的经验，进而感知生活中八个方向之间的关系，发展空间观念。

活动前，学生利用手中的正方形白纸，折成八等份后，标上“东、南、西、北、东北、东南、西北、西南”绘制成了方向板。活动过程中，他们以小组为单位，利用从家中带来辨认方向的指南针，先明确教室或校园某地的一个方向，再利用绘制的方向板与同学交流其他几个方向所指的标志性建筑。在测定方向的活动过程中，孩子们惊奇的发现教室门的朝向不是正南，操场也不是在教学楼的正南，而是东南，由此他们推断出学校门前的道路也不是正东正西朝向……

通过此次实践活动，学生对教室以及学校周围建筑、小区和马路的方位都有了进一步的了解和认识，他们不仅能够根据一个方向辨认其余的四个方向，而且对不同方向的位置和顺序关系的认识更明朗了，学生在现实生活中的方向感也得到了增强，同时在活动中感受到了数学与生活的密切联系，体会到了与他人合作交流的重要价值。

（淮安小学 刘敏 张爽）