精细课题管理 提高科研实效

        精细课题管理  提高科研实效

         ——淮安小学召开课题主持人工作会议

为总结我校上学年课题研究开展工作情况，全面部署本学期课题研究工作任务，提高淮安小学课题研究的实效，近日，我校课题主持人工作会议在校会议室顺利召开，各课题主持人、组长参加了会议。

校教科室负责人首先就学校课题研究所取得的成绩和存在的问题和大家进行了交流，接着详细介绍了学校本学期课题研究开展的具体要求，就我校的的省市级课题工作的管理制度与各课题组长进行逐条商议和探讨。本着引导教师教育科研方向、引发教师研究兴趣、规范教育研究过程、提高教育研究实效之目标，指定出更为详实具体的操作、评价制度，即“四个一”：每位研究人员每月必须完成一篇与主题相关论文、一份案例、撰写一篇读书心得或研究反思；每学期结束完成一篇论文或一篇研究总结。同时每个课题实行网络平台管理。主课题的研究过程资料要按计划上传国家电教馆平台。个人课题研究过程性资料上传校建立的“课题研究”专栏等。制度的完善为校课题的扎实开展打下了良好的基础。

会议中，还特别邀请了网络学习空间方面的培训专家开展了“淮安教育”云平台的使用培训，让教师们明确课题组长及组员研究资料上传的方法及评价反馈的机制，保证课题研究过程性资料的整理，发挥出云平台在同伴互动学习方面的重要作用。

   这次会议的召开，进一步强化了我校的教科研工作的扎实开展，大家纷纷表示要不断提高自身的理论水平，理解、领会和学校的办学理念和改革举措，深入思考，认真做好学校教科研工作，扩大学校的影响力！

                                淮安小学 张晓红