随着新课程标准的落实，体育教学逐渐得到广泛的重视，社会对学生的要求不再仅仅局限于知识的要求，还对学生身体素质提出了一定的要求，为此我校采购了一批趣味体育运动器材。近期，体育组全体教师就如何高效的运用器材，开展“趣味体育器材进课堂”活动，带领孩子们玩转小器材，增强了课堂的趣味性与实效性，让体育课堂绽放大精彩进行了研讨。
在组长张晓鹏老师的带领下，利用器材的多样设计与教学内容相关的延伸拓展，精心设计了一系列的趣味体育游戏。在实际教学过程中，老师们对多种多样的体育器材进行合理设计搭配使用，使器材的应用能更好地为体育教学服务。例如，随着电视节目中闯关游戏的火爆，演练场的几位老师就很好的根据教学任务设计游戏活动，将体育器材作为通关中的关卡，如葛晓璇老师的《前滚翻》中将体操垫放置在道路中，学生在穿过此障碍时，需要做完整的前滚翻动作，这样在练习密度上就有所提高；姚圆圆老师的《立定跳远》教学中，利用小跳垫、小跨栏、小毛毛虫等器材，将学生分为不同的小组，小组之间进行比拼，对用时最短的小组给予一定的奖励。教师通过利用体育器材设置间关的项目，让学生在闯关的过程中对体育器材进行应用，既能够激发学生的体育学习兴趣，也能够促进体器材的丰富应用。
体育器材的高效巧妙运用对于体育课堂有着极为重要的作用，不仅提高体育课堂的趣味性，更有效的激发了学生兴题，大大调动了学生参与体育课堂学习的主动性、积极性。
（淮安小学 宋琦）
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