开展主题研讨 推动内涵发展

开展主题研讨  推动内涵发展

    为了深化教育科研，以提高学生核心素养为导向，立足学校、教师、学生的可持续性发展，总结和推广先进教学经验，也为了提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能

力，本学期，淮安小学开展了“自定义主题研讨活动”。

研讨活动以团队或备课组形式进行，提前定好主题，围绕主题上一至两节研讨课，利用教研活动时间完成主题研讨活动展示，展示的形式可以是沙龙、讲座，也可以是中心主题备课等。各学科还根据学科特点开展活动，如，语文的月主题可以围绕阅读教学、习作教学、口语交际、课外阅读展开研究；数学则可以从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域其中一个进行专题研讨，也可结合数学课题进行交流；英语开展“绘本阅读”同课异构活动；而艺

体则分学科展开研讨。

自定义主题研讨活动一方面以提高我校教师教学研究水平，体现全体性、导向性、自主性、操作性、发展性，另一方面则以集中交流的形式加大教学研讨力度，重视教研成果展示，提升团队协作能力，达到新老教师共同提升的目的。

（淮安小学  石伶俐）