通过学习《轴对称图形》的知识，我校三年级的孩子们对于对称有了更加深刻的认识。
生活中的对称现象随处可见，三（3）班的孩子们还收集了生活中的对称现象，用图片的形式进行展览。
为了丰富孩子们对于对称的理解，三年级的数学老师指导班级的孩子们通过剪纸的方式规范出科学的对称概念，让孩子们通过动手画一画、剪一剪，鼓励学生剪出一个或多个轴对称图形，发挥自己的想象，组成美丽的图画贴在黑色的卡纸上，展现自己的爱好与个性，让学生更加明确只有完全重合的图形才是对称的图形。
淮安小学 刘 燕
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