汉语拼音是小学低段语文教学的重要组成部分，它是学生识字、阅读和学讲普通话的工也是学生认字衔接的桥梁纽带，更是每具，一个人具备终生的自学能力的先决条件。一年一度的拼音过关活动在合班教室顺利举行，一年级10个班的学生在10位老师的配合下依次开始了本次的拼音口试过关。过关老师每班每人负责4人，主要检测学生对于声母、韵母、整体认读音节的掌握，音节和儿歌的拼读能力。只见学生们一个个端正地坐在老师的面前，小手点着，眼睛盯着，认认真真地拼读起来，井然有序。看着学生一个个认真、努力的样子，同时成长的还有孩子们幼小的心灵。每个孩子的脸上都洋溢着自信。
通过本次活动，我们看到大部分的学生能很好地掌握汉语拼音，正确、熟练地拼读音节，有的学生还能直呼音节，儿歌的拼读更是得心应手。同时也有少部分学生在复韵母的朗读上缺少唇型的变化过程，后鼻音的朗读不到位，音节的拼读要关注轻声的把握。这些需要在平时的阅读教学中不断地矫正，帮助学生更好地掌握汉语拼音，为学生接下来的大量识字、阅读打下良好的基础。相信老师们会以此次过关活动为契机，在接下来的识字阅读教学中不断巩固汉语拼音，引导学生在学会汉语拼音之后学习运用汉语拼音，真正熟练掌握汉语拼音。
一年级 万田丽
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